RÉSULTATS – Age Friendly Toolkit

Le projet AGE-FRIENDLY TOOLKIT propose d’ouvrir un large échange d’informations entre les villes amies des aînés, les organisations de seniors et les experts en éducation et en formation afin de définir un CV de formation pour le nouveau profil professionnel de « Professionnel de référence pour le vieillissement inclusif dans les villes amies des aînés », qui servira de référence pour développer un ensemble de ressources éducatives ouvertes afin de diffuser le contenu d’apprentissage de la stratégie de vieillissement dans le cadre des villes amies des aînés dans les pays participants.

Le projet propose trois modules de travail pour répondre aux besoins:

Des activités de gestion et de mise en œuvre satisfaisantes seront menées pendant toutes les phases du projet. Cela implique la définition d’un plan de gestion général qui prend en compte des aspects clés tels que les activités et les instruments financiers, de diffusion, de qualité, de durabilité, de gestion des conflits, d’impact et de suivi.
Programme de formation. Définir un nouveau profil professionnel et un programme de formation pour le développement inclusif dans les villes amies des aînés. Les partenaires identifieront un ensemble de connaissances, d’aptitudes et de compétences pour le nouveau profil professionnel de « Professionnel de référence pour le vieillissement inclusif dans les villes amies des aînés ». Les partenaires ont convenu d’organiser plusieurs ateliers pour définir le CV de formation en se référant à un ensemble de thèmes transversaux. À ce stade, la coopération des organisations non associées sera très importante.
Ressources éducatives libres. Selon les résultats d’apprentissage décrits dans le programme de formation pour la nouvelle figure de « Professionnel de référence pour le vieillissement inclusif dans les villes amies des aînés », les partenaires développeront et testeront un ensemble de ressources éducatives ouvertes par le biais d’une application éducative et d’un cours d’apprentissage en ligne.